CICLO LECTIVO 2015
CÁTEDRA: ANA MARIA OLIVERIO
Docentes: JORGE LARRABURU
MÓNICA V. ASOREY
Guía de Trabajos Prácticos
30 de Marzo–Presentación de la asignatura. Objetivos generales y específicos Presentación docentes. Formación comisiones de alumnos. Primera aproximación de los elementos básicos de la alfabetidad visual.
Lámina 1. Composición libre. Abstracción.
Composición en blanco, negro y grises. Primera experiencia evaluatoria.
Técnica: Collage (papel diarios, revistas, etc.)
Lámina 2. Composición libre Abstracción. Segunda experiencia.
NOTA: NO DEBEN APARECER ELEMENTOS REALISTAS.
SE SUGIERE NO FALTAR A LAS CLASES TEÓRICAS. SE TOMARÁ RIGUROSA ASISTENCIA.
Jueves 2 de abril. Feriado
Lunes 6 de abril –
Clase teórica. Tema: Elementos básicos del diseño: PUNTO, LÍNEA, PLANO. Equilibrio estático y dinámico. Recorrido visual. Proyección obras de distintos períodos artísticos en las cuales aparezcan estos elementos compuestos en el campo visual.
Lámina 3. Composición libre. Abstracción.
Composición en tonalidades monocromáticas (negro, blanco y tierras) donde aparezcan puntos, líneas, y planos, priorizando el recorrido visual, los pesos compositivos y demás cuestiones expuestas en la Teórica.
Técnica: Fibra, birome, lápiz corrector blanco, lápices y si el diseño lo requiere collage de papel.
Presentación: Realización collage en la medida de hoja A3 tipo Canson o Conqueror 140 grs. Montarlo en hoja 35x50 (GRUESA)
Objetivo: Comprensión del juego de relaciones básicas dentro del campo visual de los elementos contemplados en la teórica.
IMPORTANTE:
Visita realizada al Museo Nacional de Bellas Artes (Av. Del Libertador y Pueyrredón, Capital). En equipo de tres alumnas realización de texto monográfico (presentación: impreso hoja A4), donde analicen con palabras propias, es decir, lenguaje personal, los siguientes puntos:
Impresión personal sobre la arquitectura del Museo y el montaje de las obras.
Composición y colores en obras manieristas, barrocas, rococó, románticas, neoclasicistas, naturalistas, impresionistas.
Conclusión.
Entrega: 28 de mayo
Jueves 9 de abril - Clase Teórica.
La proporción áurea. La sucesión de Fibonacci. Las fuerzas perceptuales. Atracción y repulsión de estas fuerzas. El riesgo compositivo. La textura visual. El valor de la tipografía.
SE SUGIERE NO FALTAR
Lámina 4. Composición con planos geométricos, utilizando la sucesión de Fibonacci. En la propuesta de diseño tiene que percibirse el concepto de equilibrio dinámico .
Plantear previamente el boceto en hoja de 20x15 cm. de la sucesión de Fibonacci con grilla de 0,5 cm.
Técnica: Collage papeles blanco, negro y de colores tierras, verdes secos, azules desaturados . NO ROSA, CELESTE, AMARILLO PATITO.
Presentación: Pasar el boceto en 30x40 cm. hoja tipo Canson o Conqueror140grs., planteando nuevamente la sucesión de Fibonacci pero con grilla de 1 cm. Posteriormente montar sobre hoja 35x50 cm
Objetivo: Práctica de las problemáticas expuestas en la Teórica.
Lunes 13 de abril – Cont. Lámina 4
Lámina 5. Composición con planos y texturas visuales (estas texturas se representarán con algún tipo de insecto, como avispas, mariposas, cigarras, escarabajos, etc., o reptiles como batracios, lagartijas o aves. Seleccionar un solo tipo de animal (tamaño de 1 c. a 3 cm), e incluirlo en varias direcciones, generando algunas concentraciones y contrastes de tamaño. En la composición no olvidar la inclusión de planos de color. ( Ver Blog de Elementos de Diseño I).
Plantear previamente el boceto, igual Lámina 4.
Presentación igual Lámina 4.
Técnica: Collage.
Objetivo: Práctica de las problemáticas expuestas en la Teórica.
Jueves 16 de abril –
Cont. Lámina 5.
Colgada de los trabajos 4 y 5 con el objetivo de reflexionar sobre los mismos, realizar crítica colectiva, autocrítica, y si es necesario modificar.
Lámina 6. Composición con planos, texturas visuales y líneas de diferente grosor, con riesgo compositivo y jugando con los bordes.
Plantear previamente el boceto igual Lámina 5.
Técnica: Collage. Incorporar a elección pastel tiza, lápices de colores, aguadas, etc
Presentación igual Lámina 5.
Objetivo: Práctica de las problemáticas expuestas en la Teórica.
Lunes 22 de abril. Continuación Lámina 6.
Lectura de capítulos de los libros propuestos con trabajo de análisis y reflexión en grupo.
Jueves 23 de abril.
Lámina 7. Composición con planos, texturas, líneas y tipografía.
Plantear previamente el boceto igual Lámina 6.
Técnica: Collage. Incorporar materiales a elección.
Presentación igual Lámina 3.
Objetivo: Estimular el desarrollo de composiciones con tipografía
.
Lunes 27 de abril –
Colgada de los trabajos para reflexión y realizar autocrítica conjunta.
Preparación para la entrega
Jueves 30 de abril: E N T R E G A.
La entrega se realizará colocando todos los trabajos prácticos hasta lámina 7 inclusive en un sobre de papel madera con los datos personales del alumno. El horario máximo de entrega es 8.30 hs.
Lunes 4 de mayo - – Clase teórica sobre dibujo técnico. Tema: Sistema Monge. Axonometría
Lámina 1: Sistema monge de un cuerpo realizado por el alumno en cartón o con cajas de remedios, con inclusión de plano inclinado, cilindro.
Jueves 7 de mayo – Cont. Sistema Monge
Lunes 11 de mayo – Cont. Sistema Monge y Axonometría.
Jueves 14 de mayo – Teórica: Geometrales.
Desde el Lunes 18 de mayo al lunes 29 de junio – Geometrales de:
· Remera básica
· Falda de jean
· Falda tableada
· Camisa
· Pantalón de jean
· Pantalón de vestir
· Jogging deportivo
· Buzo con capucha
· Campera de abrigo
· Chaleco
· Saco sastre
· Tapado o gabán
Jueves 2 de julio - E N T R E G A DE MONGE Y GEOMETRALES
